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Un proyecto de maestros para maestros

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## Entradas

- [La devaluación del conocimiento desde la desterritorialización curricular](https://innovus.press/la-devaluacion-del-conocimiento-desde-la-desterritorializacion-curricular/) - José Luis Ixtlahuaca MartínezDocente joseluisixtlahuacamartinez@gmail.com Resumen Este texto aborda la devaluación del conocimiento, un bien intrínsecamente valioso para el desarrollo humano y social. Se explora cómo el conocimiento, al ser dinámico y susceptible a cambios, puede perder su utilidad. La devaluación se atribuye a factores tecnológicos (obsolescencia por nuevos avances), económicos (competencia global que reduce
- [Editorial Julio- Septiembre 2025.](https://innovus.press/editorial-no-9/) - En este número especial de nuestra revista innovus, se da cuenta de los resultados de nuestro diplomado La Inteligencia Artificial en la Educación. Soluciones, retos y alcances, realizado del 31 de octubre de 2024 al 27 de febrero de 2025 en modalidad en línea, con una asistencia de 21 participantes, todos docentes y con nivel
- [El Currículum como Mediación Cultural en México: Perspectivas, Alcances y Desafíos en la Educación Contemporánea](https://innovus.press/el-curriculum-como-mediacion-cultural-en-mexico-perspectivas-alcances-y-desafios-en-la-educacion-contemporanea/) - The Curriculum as Cultural Mediation in Mexico: Perspectives, Scope, and Challenges in Contemporary Education Dra. B. Lysenka Cosío Salazar Catedrática del CESE lysenka.cosio@gmail.com ORCID: 0009-0009-8677-4800 Resumen El artículo examina el currículum como un espacio para la mediación cultural en el contexto educativo mexicano, explorando sus fundamentos conceptuales, el perfil
- [Editorial Marzo 2026](https://innovus.press/editorial-marzo-2026/) - Con este número 10 de nuestra revista Innovus, nos sentimos muy orgullosos de haber llegado a nuestra primera decena editorial de producción académica, en la que hemos presentado a usted, amable lector, resultados de nuestros procesos educativos como docentes o aprendices en alguno de nuestros programas de posgrado, pero también exploraciones sobre los problemas que
- [Aprendizaje único SCHAMAC@H para facilitar la enseñanza de las matemáticas: Creación del ábaco SCHAMAC@H horizontal](https://innovus.press/aprendizaje-unico-schamach-para-facilitar-la-ensenanza-de-las-matematicas-creacion-del-abaco-schamach-horizontal/) - SCHAMAC@H unique learning to facilitate math teaching: Creation of the horizontal SCHAMAC@H abacus Dra. María del Socorro Rivera Casalessocorro.rivera@enp.unam.mx Posdoctorado en Educación (CESE) Resumen El aprendizaje único aborda la creación y aplicación del ábaco Schamac@h, una herramienta didáctica que adapta el sistema vigesimal maya al sistema decimal, en el marco de la metodología Schamac@h, centrada
- [Enfoque basado en la investigación para promover la interdisciplinariedad en los estudiantes de bachillerato](https://innovus.press/enfoque-basado-en-la-investigacion-para-promover-la-interdisciplinariedad-en-los-estudiantes-de-bachillerato/) - Research-based approach to promote interdisciplinarity in high school students Dra. Dulce María Verónica Montes de Oca OlivoEscuela Nacional Preparatoria No. 6, UNAMdulce.montes@enp.unam.mx Resumen De acuerdo con el documento Los Ejes Transversales en el Diseño Curricular de los Programas de Estudio de la ENP (2024), el eje número 2 se enfoca en el desarrollo de habilidades
- [Creando mundos de conocimiento: Las plataformas digitales como herramienta pedagógica a nivel superior](https://innovus.press/creando-mundos-de-conocimiento-las-plataformas-digitales-como-herramienta-pedagogica-a-nivel-superior/) - Dra. María Elena Tejeda Rosales Facultad de Estudios Superiores Zaragoza UNAMspawiljjean@gmail.com Dra. Nadia Gil Ruiz Centro de Estudios Superiores en Educaciónnadia@cese.edu.mx Resumen El texto sitúa la educación superior en una transformación digital donde las plataformas liberan el aprendizaje de las limitaciones tradicionales, promoviendo la personalización, la interactividad y la construcción colectiva de conocimiento. Pixton es
- [La Pronunciación en Francés: Estrategias de enseñanza en la Escuela Nacional Preparatoria N.° 6 "Antonio Caso"](https://innovus.press/la-pronunciacion-en-frances-estrategias-de-ensenanza-en-la-escuela-nacional-preparatoria-n-6-antonio-caso/) - Angélica Lissete Fernández ChávezDocente en la Escuela Nacional Preparatoria N.° 6 “Antonio Caso".angelica.fernandez@enp.unam.mx Resumen Esta investigación propone estrategias de enseñanza de la pronunciación en francés para alumnos hispanohablantes de cuarto año de bachillerato en la Escuela Nacional Preparatoria N.° 6 "Antonio Caso" de la UNAM. Ante la escasa atención que el programa institucional otorga a
- [Traspasando fronteras](https://innovus.press/traspasando-fronteras/) - Dra. B. Lysenka Cosío Salazar Nuestro querido Centro de Estudios Superiores en Educación, ha firmado un convenio especial con el sindicato de los trabajadores de la Educación SNTE, para que continuar tus estudios de posgrado sea más accesible que nunca. Si eres trabajador sindicalizado, ahora puedes cursar licenciatura en educación, maestría en prácticas educativas innovadoras,
- [El Currículum como Mediación de la Enseñanza y el Aprendizaje en México: Transformando la Intervención Docente](https://innovus.press/el-curriculum-como-mediacion-de-la-ensenanza-y-el-aprendizaje-en-mexico-transformando-la-intervencion-docente/) - The Curriculum as a Mediation of Teaching and Learning in Mexico: Transforming Teacher Intervention Dra. B. Lysenka Cosío SalazarCatedrática del CESElysenka.cosio@gmail.comORCID: 0009-0009-8677-4800SNI: 0000-0005- 3006-2920 Resumen El presente artículo analiza el concepto de currículo como mediación de la enseñanza y el aprendizaje en el contexto del sistema educativo mexicano contemporáneo. A partir de una revisión conceptual
- [Diálogos pedagógicos, entrevista con la Dra. Norma Ruth López Santiago](https://innovus.press/dialogos-pedagogicos-entrevista-con-la-dra-norma-ruth-lopez-santiago/) - Editorial Revista Innovus En esta edición se presenta la entrevista realizada en octubre de 2023 por el doctor Francisco Ernesto Ramas Arauz a la doctora Norma Ruth López Santiago, integrante del programa más reciente del CESE: el Posdoctorado en Educación. Esta conversación forma parte del ciclo de entrevistas Diálogos Pedagógicos, un espacio dedicado a la
- [El CESE en voz de su director](https://innovus.press/el-cese-en-voz-de-su-director/) - En un contexto educativo en constante transformación, donde la formación docente exige cada vez mayor especialización y compromiso, el Maestro Rafael Lara Barragán Vargas, director de nuestro centro de formación, extiende una cordial invitación a profesionales de la educación a conocer y formar parte de nuestra oferta académica de posgrado. A través de programas de
- [Manifiesto por la IA. CESE - México](https://innovus.press/manifiesto-por-la-ia-cese-mexico/) - En este documento se ha utilizado inteligencia artificial (IA) generativa como herramienta de apoyo para generar ideas, mejorar la redacción, resumir textos y traducir contenidos con ChatGPT, Monica, Copilot, Gemini y Perplexiti. El aporte global de la IA a esta obra se estima en un 35%. Todos los contenidos han sido revisados y validados por
- [Editorial Edición especial 2025.](https://innovus.press/editorial-edicion-especial-2025/) - En este número especial de nuestra revista innovus, se da cuenta de los resultados de nuestro diplomado La Inteligencia Artificial en la Educación. Soluciones, retos y alcances, realizado del 31 de octubre de 2024 al 27 de febrero de 2025 en modalidad en línea, con una asistencia de 21 participantes, todos docentes y con nivel
- [Percepción estudiantil del uso de IA en el bachillerato: una experiencia formativa](https://innovus.press/percepcion-estudiantil-del-uso-de-ia-en-el-bachillerato-una-experiencia-formativa/) - Judith Berenice Sánchez CorralesProfesora en la Escuela Nacional Preparatoria,Plantel 6 “Antonio Caso”, UNAM.Química Farmacéutica Bióloga, UNAM.Maestra en Gestión de Salud, UVM.Egresada del Doctorado en Educación, CESE.judith.sanchez@enp.unam.mx Irvin Uriel Colín AguilarProfesor en la Escuela Nacional Preparatoria,Plantel 6 "Antonio Caso", UNAM.Licenciado en Derecho, UNAM.Especialista en Derecho civil, UNAM.Maestro en Derecho, UNAM.irvin.colin@enp.unam.mx Resumen Este artículo presenta la narrativa
- [Estrategias de enseñanza, IA y estilos de aprendizaje en la personalización del aprendizaje ](https://innovus.press/estrategias-de-ensenanza-ia-y-estilos-de-aprendizaje-en-la-personalizacion-del-aprendizaje/) - Dra. María Isabel Garduño PozadasFacultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAMisabel.garduno@zaragoza.unam.mx Q.F.B. Victor Hugo Becerra López Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAMvictor.becerra@zaragoza.unam.mx Resumen Este estudio explora la implementación de estrategias de enseñanza y el uso de IA para personalizar el aprendizaje, considerando los estilos de aprendizaje de los estudiantes con base en el modelo de Kolb.
- [Inteligencia artificial en el aula: ¿Aliada o enemiga del pensamiento creativo?](https://innovus.press/inteligencia-artificial-en-el-aula-aliada-o-enemiga-del-pensamiento-creativo/) - Artificial intelligence in the classroom: Ally or enemy of creative thinking? Mtra. Esmeralda Martínez MontesCentro de Investigaciones sobre América del Norte, UNAMAlumna de Doctorado del CESEesmme@unam.mx Resumen Este artículo pretende explorar el impacto de la inteligencia artificial (IA) en el ámbito educativo, principalmente sobre el pensamiento creativo de los alumnos en distintos niveles educativos. Esto
- [Ética Académica: Un reto para el uso de la IA Generativa en el Aula](https://innovus.press/etica-academica-un-reto-para-el-uso-de-la-ia-generativa-en-el-aula/) - Academic Ethics: A Challenge for the Use of Generative AI in the Classroom Dra. Liliana Esmeralda Arellano VázquezEgresada del Centro de Estudios Superiores en EducaciónProfesora de la Escuela Nacional Preparatoria.Universidad Nacional Autónoma de MéxicoLiliana.arellano@enp.unam.mx Resumen: La integración de la inteligencia artificial (IA) generativa en entornos educativos ha transformado las prácticas docentes y de aprendizaje. Su
- [La inteligencia artificial, una herramienta de gran ayuda en la enseñanza de la Educación Física en México.](https://innovus.press/la-inteligencia-artificial-una-herramienta-de-gran-ayuda-en-la-ensenanza-de-la-educacion-fisica-en-mexico/) - Dra. Beatríz Elizabeth Mille Gris.Doctorado en Educación.Profesora de Educación Física en elNivel Básico de la Ciudad de México.bmillegris@gmail.com Resumen En los últimos años, la inteligencia artificial (IA) ha dejado de ser un concepto reservado a la ciencia ficción o a los laboratorios de alta tecnología, para convertirse en una herramienta concreta con aplicaciones directas en
- [De la curiosidad a la competencia: crónica de un Diplomado de IA para Profesores en la búsqueda de la excelencia](https://innovus.press/de-la-curiosidad-a-la-competencia-cronica-de-un-diplomado-de-ia-para-profesores-en-la-busqueda-de-la-excelencia/) - Por: Dr. Miguel Angel G Mejía ArguetaProfesor y Académico delCentro de Estudios Superiores en Educación yUniversidad Nacional Autónoma de Méxicohttps://orcid.org/0000-0001-8904-8905 Resumen en Español: Este artículo narra la experiencia transformadora de un diplomado en Inteligencia Artificial diseñado específicamente para profesores mexicanos con estudios de posgrado, a través de cuatro módulos, que transitaron de la teoría a
- [El CESE en voz de sus egresados](https://innovus.press/el-cese-en-voz-de-sus-egresados-7/) - En este apartado de nuestra revista, presentamos los puntos de vista de nuestros alumnos y egresados de nuestros programas educativos. María Estela Leticia García Márquez l Posdoctorado en Educación Gerardo Reyes Hernández l Maestría en Gestón Educativa María Elena Tejeda Rosales l Posdoctorado en Educación
- [Diálogos pedagógicos, entrevista con la Dra. Liliana Esmeralda Arellano Vázquez](https://innovus.press/dialogos-pedagogicos-entrevista-con-la-dra-liliana-esmeralda-arellano-vazquez/)
- [La calidad como elemento esencial de un currículum de posgrado regional](https://innovus.press/la-calidad-como-elemento-esencial-de-un-curriculum-de-posgrado-regional/) - Quality as an essential element of a regional postgraduate curriculum Patricia Avila MuñozDoctorante del CESEavilapatricia1609@gmail.com Resumen Este artículo analiza la calidad como un elemento esencial en el diseño de currículos de posgrado regionales en América Latina. Se exploran los retos y oportunidades de desarrollar programas educativos bajo una perspectiva del bien común, integrando diversidad cultural,
- [El docente de Lengua Materna, Español y su mediación curricular: entre la vida cotidiana y el pensamiento crítico como eje articulador de la NEM](https://innovus.press/el-docente-de-lengua-materna-espanol-y-su-mediacion-curricular-entre-la-vida-cotidiana-y-el-pensamiento-critico-como-eje-articulador-de-la-nem/) - The mother tongue teacher, Spanish and its curricular mediation: between everyday life and critical thinking as the articulating axis of NEM Noemí Torres MartínezDoctorante del CESEDocente de Secundaria y Educación Media Superior RESUMEN La utilización eficaz del lenguaje oral y escrito por parte de los jóvenes estudiantes de nivel secundaria, EB, se encuentra amenazada por
- [Análisis de herramientas de software para la preservación digital en ambientes educativos](https://innovus.press/analisis-de-herramientas-de-software-para-la-preservacion-digital-en-ambientes-educativos-2/) - Mtra. Martha Hernández OlveraDirección General de Servicios de Computo Académico (DGTIC) – UNAMDirección de Sistemas y Servicios InstitucionalesDepartamento de Centro de Datos Mtra. Lizbeth Luna GonzálezDirección General de Servicios de Computo Académico (DGTIC) – UNAMDirección de Sistemas y Servicios InstitucionalesDepartamento de Tecnologías Emergentes Dr. Miguel Ángel G. Mejía ArguetaDirección General de Servicios de Computo Académico
- [La importancia del laboratorio en la carrera de ingeniería en el área de electrónica](https://innovus.press/la-importancia-del-laboratorio-en-la-carrera-de-ingenieria-en-el-area-de-electronica/) - Erika Ramírez RamírezMaestrante en PEI, CESEeshka10@hotmail.com Resumen Este artículo presenta un análisis detallado sobre la relevancia de los laboratorios en la formación académica de estudiantes de ingeniería en el área de electrónica. A través de una metodología mixta, se abordan los principales desafíos y beneficios que enfrentan los estudiantes al realizar prácticas de laboratorio. Se
- [Recuperando las voces de los jóvenes.](https://innovus.press/recuperando-las-voces-de-los-jovenes/) - El estudio busca rescatar las voces de los alumnos respecto a la crisis sanitaria causada por el SARS-CoV-2 durante el periodo 2020-2022.
- [GeoGebra: una estrategia didáctica para la enseñanza de las matemáticas](https://innovus.press/geogebra-una-estrategia-didactica-para-la-ensenanza-de-las-matematicas/) - GeoGebra: a didactic strategy for teaching mathematics Mtro. Benito Mancilla Rosales Doctorante en Educación CESE Prof. de asignatura de la FCyA UNAM Docente del bachillerato Nobel bmancillar1@gmail.com Resumen: El uso del software educativo GeoGebra es una potencial estrategia didáctica de enseñanza de las matemáticas en el bachillerato Nobel para mejorar el
- [DIÁLOGOS PEDAGÓGICOS, EN ENTREVISTA CON LA DRA. ANGÉLICA ROCÍO PLASCENCIA LARA](https://innovus.press/dialogos-pedagogicos-en-entrevista-con-la-dra-angelica-rocio-plascencia-lara/)
- [Potenciando el aprendizaje de la Física: Estrategias para utilizar el entorno inmediato como facilitador en la Escuela Secundaria ‘Amado Nervo’](https://innovus.press/potenciando-el-aprendizaje-de-la-fisica-estrategias-para-utilizar-el-entorno-inmediato-como-facilitador-en-la-escuela-secundaria-amado-nervo/) - Enhancing the learning of Physics: Strategies to use the immediate environment as a facilitator in the ‘Amado Nervo’ Secondary School Daniel Mejía SánchezCentro de Estudios Superiores en Educación (CESE)fraymatias@gmail.com Juan Jesús Alvarado Ortiz Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG) juan.jesus@cese.edu.mx Resumen: El objetivo de esta investigación fue desarrollar estrategias efectivas para utilizar el entorno
- [La medición cualitativa como predictor de mejora en la capacitación](https://innovus.press/la-medicion-cualitativa-como-predictor-de-mejora-en-la-capacitacion/) - Historiclases: A project for teaching History Mtra. Alma Castillo Granados1, Lic. Alfredo Santillán Reyes2 Subdirección de Capacitación y Evaluación, UNAM Facultad de Filosofía y Letras, UNAM 1almacastillo@dgp.unam.mx 2scye.santillan@gmail.com Resumen: Evaluar los eventos de capacitación se vuelve de suma importancia a la hora de llevar a cabo la mejora del proceso de enseñanza y aprendizaje. El objetivo
- [Análisis de herramientas de software para la preservación digital en ambientes educativos](https://innovus.press/analisis-de-herramientas-de-software-para-la-preservacion-digital-en-ambientes-educativos/) - Mtra. Martha Hernández Olvera Dirección General de Servicios de Computo Académico (DGTIC) – UNAM Dirección de Sistemas y Servicios Institucionales Departamento de Centro de Datos mholi@unam.mx Mtra. Lizbeth Luna González Dirección General de Servicios de Computo Académico (DGTIC) – UNAM Dirección de Sistemas y Servicios Institucionales Departamento de Tecnologías Emergentes lizluna@unam.mx Dr. Miguel Ángel G.
- [La retroalimentación como aliada de la evaluación formativa en la educación superior](https://innovus.press/la-retroalimentacion-como-aliada-de-la-evaluacion-formativa-en-la-educacion-superior/) - Dra. Elsa Guadalupe López Morales Doctorado en Educación, CESE moraleselsa2025@gmail.com Resumen: Se presentan las características epistemológicas que tiene la retroalimentación como proceso pedagógico para integrarse a la evaluación en la carrera de Psicología. Los docentes que participaron comprendieron su función como guía del aprendizaje al emplear estrategias de evaluación formativa en la enseñanza de psicólogos
- [El CESE en voz de sus egresados](https://innovus.press/el-cese-en-voz-de-sus-egresados-6/) - Hermanas Castañeda | Licenciatura en Educación | CESE Araceli Lorenzo Santiago | Doctorado en Educación | CESE Felipe Antonio Popoca Soto | Maestría en Gestión Educativa | CESE
- [Editorial no. 8](https://innovus.press/editorial-no-8/) - En este octavo número de nuestra revista electrónica Innovus, estamos satisfechos de los logros alcanzados a lo largo del 2024, que son motivo de nuestro número ocho. Estamos satisfechos del alcance de nuestro número anterior, que fue revisado por 2181 lectores, ubicados en nuestro país, Estados Unidos de América, Colombia, Guatemala y España. Al mismo
- [Historiclases: Un proyecto para la enseñanza de la Historia](https://innovus.press/historiclases-un-proyecto-para-la-ensenanza-de-la-historia/) - Historiclases: A project for teaching History Por Dr. Mauricio Flamenco Bacilio d.mflamenco41@dgb.edu.mx Palabra de Clío A.C. / Dirección General del Bachillerato Egresado del Centro de Estudios Superiores en Educación Resumen: El ciclo escolar 2020-2021 fue impartido completamente en línea ante la emergencia sanitaria de ese entonces causada por la pandemia. Ante esa coyuntura histórica surgió
- [Propuesta de un curso en Moodle para mejorar los conocimientos previos de inglés de los alumnos de cuarto de preparatoria](https://innovus.press/propuesta-de-un-curso-en-moodle-para-mejorar-los-conocimientos-previos-de-ingles-de-los-alumnos-de-cuarto-de-preparatoria/) - Proposal for a Moodle course to improve the fourth-year high school students’ prior English knowledge. Dra. Zonia Gilda Castro-Romero Académico de la ENP, plantel 5 “José Vasconcelos” carzgilda@yahoo.com.mx Dr. Juan Jesús Alvarado-Ortiz Catedrático del Centro de Estudios Superiores en Educación juan.jesus@cese.edu.mx Resumen Se trata de una investigación para mejorar los conocimientos previos de inglés de
- [Desarrollo organizativo en el Departamento de francés, catalán, rumano y vasco de la ENALLT](https://innovus.press/desarrollo-organizativo-en-el-departamento-de-frances-catalan-rumano-y-vasco-de-la-enallt/) - Spyridon Vassis Doctorante del CESE Universidad Nacional Autónoma de México, Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción, CDMX, México spyridon.vassis@enallt.unam.mx https://orcid.org/0009-0006-6961-6040 Resumen El artículo analiza el desarrollo organizativo del Departamento de francés, catalán, rumano y vasco de la ENALLT. El objetivo es evaluar el ambiente laboral y proponer estrategias para mejorar la calidad educativa y
- [El crucigrama para fortalecer el proceso de enseñanza y aprendizaje: un caso de estudio en el área microbiológica](https://innovus.press/el-crucigrama-para-fortalecer-el-proceso-de-ensenanza-y-aprendizaje-un-caso-de-estudio-en-el-area-microbiologica/) - QFB. Beatriz Elena Arellano Pimentel Profa. de Asignatura, FES-Zaragoza Correo: beatrizarellano50@gmail.com Dr. Miguel Ángel Germán Mejía Argueta Prof. de Maestría en CESE Correo: miguel.argueta@gmail.com Resumen En el aprendizaje significativo las actividades lúdicas tienen un gran potencial ya que, entre otras cosas, estimulan el cerebro y promueven la concentración. En este trabajo, sustentado en los referentes
- [Editorial No. 7.](https://innovus.press/editorial-no-7/) - En este número 7 de nuestra revista nos complace comunicar a nuestros lectores que, después de minuciosos estudios, el Comité Directivo de nuestra institución ha decidido reorganizar sus actividades académicas y ofrecer sus programas de maestría y doctorado en un periodo de 18 meses. Estos ajustes administrativos posibilitarán que, sin disminuir nuestros niveles de calidad,
- [El CESE en voz de sus egresados](https://innovus.press/el-cese-en-voz-de-sus-egresados-5/) - Karla Yuritsi Vigil Lara l Doctorado en Educación
- [Un Reconocimiento a la Excelencia: La Dra. Nadia Gil Ruíz recibe el Doctorado Honoris Causa](https://innovus.press/un-reconocimiento-a-la-excelencia-la-dra-nadia-gil-ruiz-recibe-el-doctorado-honoris-causa/) - Por: Dra. Lysenka Cosío S. En un evento que reunió a académicos, estudiantes y miembros de la comunidad, nuestra catedrática y coordinadora del posdoctorado en nuestro Centro de Estudios Superiores en Educación, fue distinguida con el Doctorado Honoris Causa por el Colegio Internacional de Profesionistas, el día veinte de julio del presente, en reconocimiento a
- [Diálogos pedagógicos, entrevista con posdoctorantes: Dra. Lysenka Cosío Salazar](https://innovus.press/dialogos-pedagogicos-entrevista-con-posdoctorantes-dra-lysenka-cosio-salazar/)
- [Felicitación por la merecida promoción vertical de nuestro catedrático y egresado del CESE Dr. Óscar Membrillo Hernández](https://innovus.press/felicitacion-por-la-merecida-promocion-vertical-de-nuestro-catedratico-y-egresado-del-cese-dr-oscar-membrillo-hernandez/) - Dra. Lysenka Cosío Salazar En el Centro de Estudios Superiores en Educación, deseamos expresar nuestra más sincera felicitación por la merecida promoción vertical de nuestro catedrático y egresado del CESE Dr. Óscar Membrillo Hernández, como Supervisor de Zona Escolar en Secundarias Generales, en la Alcaldía de Xochimilco. La dedicación, esfuerzo y compromiso del Dr. Óscar
- [Diseño de infografías como recurso didáctico en enseñanza a nivel superior](https://innovus.press/diseno-de-infografias-como-recurso-didactico-en-ensenanza-a-nivel-superior/) - DESIGN OF INFOGRAPHICS AS A DIDACTIC RESOURCE IN HIGHER EDUCATION Jesús Vicente González-Sosa Universidad Autónoma Metropolitana, CDMX, México. jvgs@azc.uam.mx https://orcid.org/0000-0002-1325-0266 Elizabeth Flores-Aguilar Centro de Actualización del Magisterio Ciudad de México, CDMX, México. elizabeth.flores4@aefcm.gob.mx https://orcid.org/0009-0002-4427-3695 Rosalba Rodríguez-Chávez Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Ingeniería, CDMX, México. rorochmx@yahoo.com.mx https://orcid.org/0009-0007-5290-9290 Resumen Este artículo propone una reflexión acerca
- [Construcción de la identidad del profesor novel en la carrera de cirujano dentista de  Fes – Zaragoza](https://innovus.press/construccion-de-la-identidad-del-profesor-novel-en-la-carrera-de-cirujano-dentista-de-fes-zaragoza/) - Construction of the identity of the novice professor in the career of dental surgeon of Fes – Zaragoza Dra. Lídice Vanessa González CervantesProfa. de asignatura FES-Zaragoza lvgc_0118@hotmail.com Dra. María Leticia Rodríguez GonzálezProfra. de doctorado CESE leticia.rodriguez@cese.edu.mx Resumen Las aulas de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza (FES - Zaragoza), durante más de cuatro décadas de
- [Triadas Pitagóricas](https://innovus.press/triadas-pitagoricas/) - María del Socorro Rivera Casales Centro de Estudios Superiores de Educación, Universidad Nacional Autónoma de México y Tecnológico Nacional de México. Nadia Gil RuizCentro de Estudios Superiores de Educación Autor: María del Socorro Rivera Casales. Maestra en Ciencias, especialidad matemática educativa (Cinvestav, IPN)., Doctorado en Ciencias de la Educación (COLPOS), Estudiante de Posdoctorado en Educación
- [La enseñanza del belting en el canto desde un enfoque constructivista](https://innovus.press/la-ensenanza-del-belting-en-el-canto-desde-un-enfoque-constructivista/) - Teaching belting in singing from a constructivist approach Mtro. César Díaz GámezProfr. de canto en UL cesarmusic88@hotmail.com Dra. María Leticia Rodríguez GonzálezProfr. de doctorado en CESE leticia.rodriguez@cese.edu.mx Resumen Dentro de la Licenciatura en Actuación de la Universidad de Londres existe un creciente interés por parte de las estudiantes de dedicarse profesionalmente al teatro musical.
- [Dificultades en el aprendizaje de operaciones con números enteros en educación media superior](https://innovus.press/dificultades-en-el-aprendizaje-de-operaciones-con-numeros-enteros-en-educacion-media-superior/) - Difficulties in learning operations with whole numbers in high school Dra. López Castañeda, Rosa MaríaProfra. de Matemáticas EPO 222 Matrosalc84@gmail.com Dra. Rodríguez González, María LeticiaProfra. de doctorado CESE leticia.rodriguez@cese.edu.mx Resumen Esta investigación se realizó en la Preparatoria Oficial 222 (EPO 222), identificando las dificultades que presentan los estudiantes de primer semestre en el área de
- [Enseñanza del idioma inglés a través de la creación de un formato para la planeación didáctica](https://innovus.press/ensenanza-del-idioma-ingles-a-traves-de-la-creacion-de-un-formato-para-la-planeacion-didactica/) - Teaching the English language through the creation of a format for didactic planning Mtro. Arturo Francisco Gutiérrez LunaAcadémico de la FES - Zaragoza arfcogl@gmail.com Resumen La presente investigación se realizó en el Departamento de Lenguas Extranjeras de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM, donde se observó un área de oportunidad para poder implementar un
- [El trabajo colaborativo como estrategia en las relaciones interpersonales en el contexto educativo](https://innovus.press/el-trabajo-colaborativo-como-estrategia-en-las-relaciones-interpersonales-en-el-contexto-educativo/) - Collaborative work as a strategy in interpersonal relationships in the educational context Mtro. Adolfo Blanco Davalos Director escolar de Educación Primaria, SEP Estado de México Correo electrónico: adolfoblancodavalos@hotmail.com Resumen En este artículo se realiza un recorrido del acontecer cotidiano en la escuela primaria “Maestro Justo Sierra”. El conocimiento de lo que sucede en la institución de
- [Diálogos pedagógicos, entrevista con posdoctorantes: Dra. Eréndira Viveros Ballesteros](https://innovus.press/dialogos-pedagogicos-entrevista-con-posdoctorantes-dra-erendira-viveros-ballesteros/)
- [El CESE en voz de sus egresados](https://innovus.press/el-cese-en-voz-de-sus-egresados-4/) - En esta sección presentamos cuatro videos realizados con nuestras graduadas del último período lectivo del semestre concluido en el mes de febrero de este 2024 del programa Doctorado en Educación. Agradecemos sus puntos de vista y los ponemos a su consideración. Ellas son: Asela del Carmen Rodríguez Varela, Zully Amir López Ríos, Isabel Georgina Gallardo
- [Editorial junio 2024](https://innovus.press/editorial-junio-2024/) - Rafael Lara Barragán Vargas,director del CESE Es motivo de orgullo el presentarnos a ustedes estimados lectores, con este número 6 de nuestra revista electrónica, que es producto de nuestro esfuerzo institucional, es decir, se integra sólo con producciones de nuestra comunidad. Nos satisface comentarles que, según Google Analytics, el número previo fue leído por 6345
- [Resistencias al uso de las tecnologías en entornos virtuales en la Facultad de Medicina de la UNAM](https://innovus.press/resistencias-al-uso-de-las-tecnologias-en-entornos-virtuales-en-la-facultad-de-medicina-de-la-universidad-nacional-autonoma-de-mexico/) - Use of technologies in virtual environments resistances at Medicine Faculty from National Autonomous University of Mexico Dr. Roberto Sánchez Ahedo.Médico, Especialista en Medicina Familiar, Maestría en Prácticas educativas innovadoras, Doctorado en EducaciónAcadémico de la Facultad de Medicina de la UNAM Correo: robsanahe@hotmail.com Resumen Se presentan las resistencias que los profesores de la Facultad de Medicina
- [Cursos  CESE | Septiembre 2023](https://innovus.press/cursos-cese-septiembre-2023/) - En la búsqueda de mejores oportunidades para el trabajo en el sistema educativo nacional es necesario incrementar nuestras competencias profesionales.El CESE te ofrece esta posibilidad.
- [El CESE en voz de sus egresados](https://innovus.press/el-cese-en-voz-de-sus-egresados-3/) - En este apartado nos complace presentar los puntos de vista de nuestros egresados y graduados en torno a los procesos de los programas de doctorado en Educación y maestría en Prácticas Educativas Innovadoras, en los cuales participaron. En esta ocasión el doctor Francisco Ernesto Ramas Arauz entrevista a la doctora Kasandra Neri García, al maestro
- [Entrevista al Dr. Francisco Ramas](https://innovus.press/entrevista-al-dr-francisco-ramas/) - Rafael Lara Barragán Vargas, director del Centro de Estudios Superiores en Educación En este número presentamos la entrevista realizada por la doctora Marisol García Sepúlveda al doctor Francisco Ernesto Ramas Arauz, catedrático de nuestro doctorado y coordinador de nuestro más reciente programa en el CESE, el posdoctorado en Educación, dentro de la serie La Docencia:
- [Medalla al Mérito Docente para el Dr. Oscar Membrillo Hernández](https://innovus.press/medalla-al-merito-docente-para-el-dr-oscar-membrillo-hernandez/) - Dra. Lysenka Cosío Salazar,coordinadora general de Innovus El Dr. Oscar Membrillo Hernández, oriundo de la alcaldía de Xochimilco, en la Ciudad de México, es catedrático del Centro de Estudios Superiores en Educación y director de la Escuela Secundaria 161 “Tomás Alva Edison” de jornada ampliada. El día 18 de mayo del presente año, fue galardonado
- [Inteligencia e imaginación. Conferencia magistral del Dr. Germán Escorcia Saldarriaga](https://innovus.press/inteligencia-e-imaginacion/) - Angélica Rocío PlascenciaDoctora en educación En el marco de las actividades de nuestro programa de posdoctorado, tuvimos la oportunidad de contar con la expertise de uno de los mejores consultores internacionales en aprendizaje y tecnología en innovación: el doctor Germán Escorcia, quien planteó, en su conferencia, Inteligencia e imaginación. Reto prospectivo, diversas temáticas para el
- [Reflexiones acerca de la lectoescritura en los docentes](https://innovus.press/reflexiones-acerca-de-la-lectoescritura-en-los-docentes/) - Reflections about literacy in teachers Mtra. Beatríz Elizabeth Mille Gris Autoridad Educativa Federal de laCiudad de México en el nivel de educación primaria. Correo: beatriz.mille@aefcd.gob.mx Mtro. Elías Joel Ramírez MartínezEscuela Nacional Preparatoria plantel 8 “Miguel E. Schulz”de la Universidad Nacional Autónoma de México. Correo: elias.ramirez@.enp.unam.mx Resumen Este artículo propone una reflexión acerca de las habilidades que tiene
- [Herramientas de software para detectar el plagio en textos académicos](https://innovus.press/herramientas-de-software-para-detectar-el-plagio-en-textos-academicos/) - Software for detecting plagiarism in academic texts Dr. Miguel Ángel Mejía Argueta Departamento de Tecnologías EmergentesDirección de Sistemas y Servicios InstitucionalesDirección General de Cómputo y de Tecnologías de la Información y Comunicación Universidad Nacional Autónoma de MéxicoCorreo: miguel.argueta@unam.mx Resumen Las entidades educativas, los profesores y alumnos tienen un gran reto para evitar y detectar el
- [La Nueva Escuela Mexicana](https://innovus.press/la-nueva-escuela-mexicana/) - The New Mexican School Rosa Ángel Mena MartínezCatedrática del CESECorreo: ros.mena@cese.edu.mx Resumen: La sociedad del siglo XXI cambia en todos los sentidos. La educación es un claro ejemplo de renovación para que esta responda a las necesidades regionales, estatales, nacionales e internacionales. Las políticas educativas deben reajustarse a necesidades estructurales que se van presentando para
- [Visión del estudiante de bachillerato sobre su experiencia educativa en las estancias de investigación en la UNAM](https://innovus.press/vision-del-estudiante-de-bachillerato-sobre-su-experiencia-educativa-en-las-estancias-de-investigacion-en-la-unam/) - Dra. Martha Patricia García Morales Dirección General de Divulgación de la Ciencia, UNAM Resumen Interesar a los jóvenes en la ciencia desde el bachillerato es una tarea que la Universidad Nacional Autónoma de México ha considerado vital desde hace más de tres décadas a través del programa Jóvenes hacia la Investigación. En este trabajo se consideró
- [Educación para la Sociedad del Afecto](https://innovus.press/educacion-para-la-sociedad-del-afecto/) - Dr. Marco Eduardo MuruetaFacultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM; Asociación Mexicana de Alternativas en Psicología Correo: murueta@amapsi.org Resumen El proyecto de la Sociedad del Afecto surge en México y en América Latina a partir de la teoría de la praxis, con raíces en el sentido de la naturaleza y el sentido de comunidad de los
- [Editorial julio 2023](https://innovus.press/editorial-julio-2023/) - Lorem Ipsum es simplemente el texto de relleno de las imprentas y archivos de texto. Lorem Ipsum ha sido el texto de relleno estándar de las industrias desde el año 1500, cuando un impresor (N. del T. persona que se dedica a la imprenta) desconocido usó una galería de textos y los mezcló de tal manera que logró hacer un libro de textos especimen.
- [Educar para la democracia en el contexto de las tecnologías digitales](https://innovus.press/educar-para-la-democracia-en-el-contexto-de-las-tecnologias-digitales/) - En un mundo complejo, soportado en la exclusión y crisis social, la educación ¿sigue siendo un medio de posibilidad, desarrollo y bienestar social con equidad en un mundo global y digitalizado? ¿Podemos estar seguros de que estamos educando para la democracia? Estos cuestionamientos nos llevan a puntualizar el papel de la educación como herramienta formativa para la construcción de un proyecto de vida que solo es posible en la libertad e igualdad que se construye en el reconocimiento del otro, es decir, de manera intersubjetiva, haciendo comunidad.
- [El museo como estrategia didáctica para la educación artística en la Escuela Nacional Preparatoria](https://innovus.press/el-museo-como-estrategia-didactica-para-la-educacion-artistica-en-la-escuela-nacional-preparatoria/) - The museum as a didactic strategy for artistic education at the National Preparatory School Mtro. Julio Cerecedo Buitrón*Doctorado en Educación en el CESE Seminario de Investigación IV(Asesor: Dr. Juan de Jesús Alvarado Ortiz)*Correo: jul_seven@hotmail.com Resumen Se reseñan los enfoques teóricos y metodológicos que requiere el docente del Colegio de Artes Plásticas de la Escuela Nacional
- [Estrategias didácticas para fomentar competencias científicas en el Centro de Atención para Estudiantes con Discapacidad](https://innovus.press/estrategias-didacticas-para-fomentar-competencias-cientificas-en-el-centro-de-atencion-para-estudiantes-con-discapacidad/) - Mtra. Aizu Villanueva LozanoAsesora del Centro de Atención para Estudiantes con Discapacidad.Egresada del doctorado en Educación del Centro de Estudios Superiores en Educación Correo: aizuvl26@outlook.es Resumen La accesibilidad a todos los aspectos del aprendizaje se convierte en un reto mayor cuando se trata de estudiantes con discapacidades; no por el individuo, sino por la falta
- [La enseñanza y el aprendizaje de las fracciones en la educación secundaria: reflexión y análisis desde la práctica docente.](https://innovus.press/la-ensenanza-y-el-aprendizaje-de-las-fracciones-en-la-educacion-secundaria-reflexion-y-analisis-desde-la-practica-docente/) - Teaching and learning fractions in secondary education: reflection and analysis from teaching practice. Dr. Carlos Eduardo González Torres*Docente de Matemáticas, responsable del área académicay aula digital en educación secundaria. Egresado del doctorado en Educación delCentro de Estudios Superiores en Educación *Correo: carlos.gonzalez2@aefcm.gob.mx Resumen: El aprendizaje de las fracciones en matemáticas como un recurso fundamental para
- [La práctica de la docencia en tiempos de pandemia. Desafíos por afrontar](https://innovus.press/la-practica-de-la-docencia-en-tiempos-de-pandemia-desafios-por-afrontar/) - The practice of teaching in times of pandemic. challenges to face Dra. Carmela Raquel Güemes GarcíaAcadémica del CESECorreo: guemes_76@hotmail.com Resumen La búsqueda de alternativas para enfrentar el desplazamiento de la presencialidad escolar a una virtualización de los procesos de enseñanza y aprendizaje trajo consigo la reconfiguración de lo instituido y lo habitual para plantear nuevas
- [Editorial Abril 2023](https://innovus.press/editorial-abril-2023/) - Lorem Ipsum es simplemente el texto de relleno de las imprentas y archivos de texto. Lorem Ipsum ha sido el texto de relleno estándar de las industrias desde el año 1500, cuando un impresor (N. del T. persona que se dedica a la imprenta) desconocido usó una galería de textos y los mezcló de tal manera que logró hacer un libro de textos especimen.
- [El CESE en voz de sus egresados](https://innovus.press/el-cese-en-voz-de-sus-egresados-2/) - En este apartado de nuestra revista, presentamos los puntos de vista de nuestros egresados y graduados referidos a los procesos en que participaron en los programas de doctorado en Educación y maestría en Prácticas Educativas Innovadoras, entrevistados por el doctor Francisco Ernesto Ramas Arauz. Ellas son la doctora Alejandra Ballesteros Aureoles y la maestra Luisa
- [Entrevista | Dr. José Luis Montalvo Luna](https://innovus.press/entrevista-dr-jose-luis-montalvo-luna/) - En este número presentamos la entrevista realizada por el maestro Rafael Lara Barragán Vargas, al doctor José Luis Montalvo Luna, dentro de la serie La docencia: Valores y vivencia realizada por el CESE. La entrevista, referida al valor de la democracia, nos permite conocer el valioso punto de vista del doctor Montalvo Luna, doctor
- [Del arte de contar y cantar historias](https://innovus.press/del-arte-de-contar-y-cantar-historias/) - From the art of telling and singing stories Dra. María Guadalupe García MonterrubioDocente jubilada, investigadora independienteCorreo: garmonte@hotmail.com Nadie puede substraerse a la creencia en el poder mágico de las palabras. Ni siquiera aquellos que desconfían de ellas. Octavio Paz, El arco y la lira Resumen Estamos hechos de palabras y a través de ellas contamos
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- [El CESE en voz de sus egresados](https://innovus.press/el-cese-en-voz-de-sus-egresados/) - En este apartado de nuestra revista, presentamos los puntos de vista de nuestros egresados y graduados referidos a los procesos en que participaron en los programas de doctorado en Educación y maestría en Prácticas Educativas Innovadoras, entrevistados por el doctor Francisco Ernesto Ramas Arauz. Ellos son los doctores Luis Miguel Aguilera Santiago y Roberto Sánchez
- [Entrevista | Dra. Elsa González Paredes](https://innovus.press/entrevista/) - En este número presentamos la entrevista realizada por la doctora Benilde Lysenka Cosío Salazar a la doctora Elsa González Paredes, dentro de la serie La docencia: Valores y vivencias, realizada recientemente por el Centro de Estudios Superiores en Educación. La entrevista, denominada “Educar en la justicia para construir una sociedad más libre”, nos da
- [La formación como proceso de construcción pedagógica](https://innovus.press/la-formacion-como-proceso-de-construccion-pedagogica/) - Dra. María Leticia Rodríguez González Catedrática del CESEInvestigadora en el CIDECCYTy en el proyecto TAME de UPN - Ajusco La disciplina “fabrica” individuos; es la técnicaespecífica de un poder que se da a los individuos a la vez como objetos y como instrumentos de su ejercicio M. Foucault Debate: Pedagogía, ciencia de la educación o ciencias de
- [Las TIC: Una herramienta para la implementación de la gestión del conocimiento](https://innovus.press/las-tic-una-herramienta-para-la-implementacion-de-la-gestion-del-conocimiento/) - Dra. Rocío Mendoza OropezaPostdoctorado, Universidad de Alcalá Resumen Este artículo presenta una perspectiva de cómo la gestión del conocimiento (knowledge management) examina la importancia de las herramientas tecnológicas y de comunicación TIC y cómo deben conformar un sistema digital, cuya base puede desarrollarse con mayor facilidad, así como las acciones y procedimientos que constituyen metodológicamente
- [La experiencia de adecuar un programa de becas del área de telecomunicaciones en tiempos del COVID-19](https://innovus.press/la-experiencia-de-adecuar-un-programa-de-becas-del-area-de-telecomunicaciones-en-tiempos-del-covid-19/) - The experience of adapting a Scholarship program in the telecommunications area in times of COVID-19 Mtra. Isabel Georgina Gallardo Valadez* Dr. Miguel Ángel Mejía Argueta** Dirección General de Cómputo y Tecnologíasde la Información y Comunicación (DGTIC) *isabelgallardo@comunidad.unam.mx**miguel.argueta@unam.mx Resumen En la Dirección General de Cómputo y Tecnologías de la Información y Comunicación (DGTIC), en la Dirección de
- [La Orquesta: el proyecto por excelencia en la práctica de los criterios de inclusión, equidad y participación en la escuela](https://innovus.press/la-orquesta-el-proyecto-por-excelencia-en-la-practica-de-los-criterios-de-inclusion-equidad-y-participacion-en-la-escuela/) - Dr. Oscar Membrillo HernándezCatedrático del CESEDirector de Secundaria general Introducción Nadie se imaginó ver a sus hijas e hijos tocar un instrumento, cantar en el coro de la Orquesta en un escenario o acercarse a la música “culta”, lo que cambió la vida no solo de los alumnos, sino también de las familias pertenecientes a
- [Editorial Enero 2023](https://innovus.press/editorial-enero-2023/) - Lorem Ipsum es simplemente el texto de relleno de las imprentas y archivos de texto. Lorem Ipsum ha sido el texto de relleno estándar de las industrias desde el año 1500, cuando un impresor (N. del T. persona que se dedica a la imprenta) desconocido usó una galería de textos y los mezcló de tal manera que logró hacer un libro de textos especimen.
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