Especial 2025
- 28 de septiembre de 2025
Editorial Edición especial 2025.
En este número especial de nuestra revista innovus, se da cuenta de los resultados de nuestro diplomado La Inteligencia Artificial en la Educación. Soluciones, retos y alcances, realizado del 31 de octubre de 2024 al
- 28 de septiembre de 2025
Percepción estudiantil del uso de IA en el bachillerato: una experiencia formativa
Judith Berenice Sánchez CorralesProfesora en la Escuela Nacional Preparatoria,Plantel 6 “Antonio Caso”, UNAM.Química Farmacéutica Bióloga, UNAM.Maestra en Gestión de Salud, UVM.Egresada del Doctorado en Educación, CESE.judith.sanchez@enp.unam.mx Irvin Uriel Colín AguilarProfesor en la Escuela Nacional Preparatoria,Plantel
- 28 de septiembre de 2025
Estrategias de enseñanza, IA y estilos de aprendizaje en la personalización del aprendizaje
Dra. María Isabel Garduño PozadasFacultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAMisabel.garduno@zaragoza.unam.mx Q.F.B. Victor Hugo Becerra López Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAMvictor.becerra@zaragoza.unam.mx Resumen Este estudio explora la implementación de estrategias de enseñanza y el uso de
- 28 de septiembre de 2025
Inteligencia artificial en el aula: ¿Aliada o enemiga del pensamiento creativo?
Artificial intelligence in the classroom: Ally or enemy of creative thinking? Mtra. Esmeralda Martínez MontesCentro de Investigaciones sobre América del Norte, UNAMAlumna de Doctorado del CESEesmme@unam.mx Resumen Este artículo pretende explorar el impacto de la
- 28 de septiembre de 2025
Ética Académica: Un reto para el uso de la IA Generativa en el Aula
Academic Ethics: A Challenge for the Use of Generative AI in the Classroom Dra. Liliana Esmeralda Arellano VázquezEgresada del Centro de Estudios Superiores en EducaciónProfesora de la Escuela Nacional Preparatoria.Universidad Nacional Autónoma de MéxicoLiliana.arellano@enp.unam.mx Resumen:
- 28 de septiembre de 2025
La inteligencia artificial, una herramienta de gran ayuda en la enseñanza de la Educación Física en México.
Dra. Beatríz Elizabeth Mille Gris.Doctorado en Educación.Profesora de Educación Física en elNivel Básico de la Ciudad de México.bmillegris@gmail.com Resumen En los últimos años, la inteligencia artificial (IA) ha dejado de ser un concepto reservado a
- 28 de septiembre de 2025
De la curiosidad a la competencia: crónica de un Diplomado de IA para Profesores en la búsqueda de la excelencia
Por: Dr. Miguel Angel G Mejía ArguetaProfesor y Académico delCentro de Estudios Superiores en Educación yUniversidad Nacional Autónoma de Méxicohttps://orcid.org/0000-0001-8904-8905 Resumen en Español: Este artículo narra la experiencia transformadora de un diplomado en Inteligencia Artificial