Uso ético de la IA
Apreciable autor:
El Centro de Estudios Superiores en Educación sustenta su quehacer en un conjunto de creencias, valores, principios y propósitos que orientan su filosofía educativa, los cuales guían la toma de decisiones y el desarrollo de acciones formativas dirigidas a fortalecer la profesionalización de las y los educadores del país.
Objeto social
La institución tiene como finalidad la formación, preparación, capacitación y actualización de docentes, profesores e investigadores que se desempeñan en el ámbito educativo, ya sea en funciones de docencia, dirección o investigación, abarcando dimensiones profesionales, técnicas, culturales y psicológicas, con el propósito de contribuir al mejoramiento de la enseñanza en todos sus niveles. En congruencia con estos principios y promoviendo un uso ético y responsable de las tecnologías aplicadas a la educación, el CESE ha establecido el siguiente protocolo para el uso de la inteligencia artificial.
Protocolo para el uso ético y responsable de la inteligencia artificial generativa.
- El uso de herramientas de inteligencia artificial se autoriza únicamente como un recurso de apoyo para la generación de ideas, organización de contenidos o aclaración conceptual.
- Aquellos trabajos en los que la redacción, el análisis o la resolución del problema sean realizados predominantemente por la IA serán rechazados.
- La responsabilidad sobre el contenido final, la veracidad de las fuentes y la calidad del trabajo recae exclusivamente en el autor o autores.
- Si bien el uso de la inteligencia artificial constituye una competencia digital relevante, no exime de la responsabilidad académica sobre lo presentado.
- Asimismo, presentar como propio un texto generado por inteligencia artificial constituye una falta grave a la integridad ética.
| Acción | Descripción |
|---|---|
| Plagio por IA | Hacer pasar como propio un producto generado parcial o totalmente por algoritmos. |
| Falsificación | Usar la IA para manipular evidencias, datos, videos o audios para sustentar realidades falsas. |
| Suplantación | Generar mensajes o documentos haciéndose pasar por autoridades o docentes. |
| Propagación de sesgos | Utilizar resultados de IA que atenten contra la dignidad humana o promuevan discriminación. |