La óptica de
- 4 de mayo de 2023
Estrategias didácticas para fomentar competencias científicas en el Centro de Atención para Estudiantes con Discapacidad
Mtra. Aizu Villanueva LozanoAsesora del Centro de Atención para Estudiantes con Discapacidad.Egresada del doctorado en Educación del Centro de Estudios Superiores en Educación Correo: aizuvl26@outlook.es Resumen La accesibilidad a todos los aspectos del aprendizaje se
- 4 de mayo de 2023
La enseñanza y el aprendizaje de las fracciones en la educación secundaria: reflexión y análisis desde la práctica docente.
Teaching and learning fractions in secondary education: reflection and analysis from teaching practice. Dr. Carlos Eduardo González Torres*Docente de Matemáticas, responsable del área académicay aula digital en educación secundaria. Egresado del doctorado en Educación delCentro
- 29 de enero de 2023
La Orquesta: el proyecto por excelencia en la práctica de los criterios de inclusión, equidad y participación en la escuela
Dr. Oscar Membrillo HernándezCatedrático del CESEDirector de Secundaria general Introducción Nadie se imaginó ver a sus hijas e hijos tocar un instrumento, cantar en el coro de la Orquesta en un escenario o acercarse a
- 29 de enero de 2023
La experiencia de adecuar un programa de becas del área de telecomunicaciones en tiempos del COVID-19
The experience of adapting a Scholarship program in the telecommunications area in times of COVID-19 Mtra. Isabel Georgina Gallardo Valadez* Dr. Miguel Ángel Mejía Argueta** Dirección General de Cómputo y Tecnologíasde la Información y Comunicación (DGTIC)
- 25 de octubre de 2022
Recuperando las voces de los jóvenes.
El estudio busca rescatar las voces de los alumnos respecto a la crisis sanitaria causada por el SARS-CoV-2 durante el periodo 2020-2022. Por ello, gira en torno a su subjetividad y sus experiencias de aprendizaje en este contexto.
- 5 de julio de 2022
La óptica de…
El Dr. Axel Didriksson nos comparte su visión sobre el impacto que ha tenido la pandemia deCOVID-19 en la educación en México.