IA en la docencia universitaria médica
La inteligencia artificial está transformando profundamente los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación superior, abriendo nuevas posibilidades para personalizar experiencias educativas, automatizar tareas y fortalecer el desarrollo de competencias profesionales. Sin embargo, su incorporación también plantea importantes desafíos pedagógicos y éticos que nos invitan a reflexionar sobre el papel del docente, la autonomía del estudiante y la necesidad de promover un uso crítico y responsable de estas tecnologías.
En el siguiente video, presentado en el marco del 15.º Congreso Nacional de Ultrasonido, se exploran las oportunidades, los riesgos y las implicaciones de la inteligencia artificial en la educación médica. Aunque la conferencia se centra en el ámbito de la salud, sus planteamientos resultan pertinentes para cualquier disciplina universitaria, pues nos invitan a reconsiderar cómo enseñamos, cómo evaluamos y qué competencias debemos fortalecer en nuestros estudiantes frente a los desafíos de la era digital.