Marzo 2026
- 8 de mayo de 2026
Editorial Marzo 2026
Con este número 10 de nuestra revista Innovus, nos sentimos muy orgullosos de haber llegado a nuestra primera decena editorial de producción académica, en la que hemos presentado a usted, amable lector, resultados de nuestros
- 8 de mayo de 2026
La devaluación del conocimiento desde la desterritorialización curricular
José Luis Ixtlahuaca MartínezDocente joseluisixtlahuacamartinez@gmail.com Resumen Este texto aborda la devaluación del conocimiento, un bien intrínsecamente valioso para el desarrollo humano y social. Se explora cómo el conocimiento, al ser dinámico y susceptible a cambios,
- 8 de mayo de 2026
Enfoque basado en la investigación para promover la interdisciplinariedad en los estudiantes de bachillerato
Research-based approach to promote interdisciplinarity in high school students Dra. Dulce María Verónica Montes de Oca OlivoEscuela Nacional Preparatoria No. 6, UNAMdulce.montes@enp.unam.mx Resumen De acuerdo con el documento Los Ejes Transversales en el Diseño Curricular
- 8 de mayo de 2026
Creando mundos de conocimiento: Las plataformas digitales como herramienta pedagógica a nivel superior
Dra. María Elena Tejeda Rosales Facultad de Estudios Superiores Zaragoza UNAMspawiljjean@gmail.com Dra. Nadia Gil Ruiz Centro de Estudios Superiores en Educaciónnadia@cese.edu.mx Resumen El texto sitúa la educación superior en una transformación digital donde las plataformas
- 8 de mayo de 2026
La Pronunciación en Francés: Estrategias de enseñanza en la Escuela Nacional Preparatoria N.° 6 “Antonio Caso”
Angélica Lissete Fernández ChávezDocente en la Escuela Nacional Preparatoria N.° 6 “Antonio Caso”.angelica.fernandez@enp.unam.mx Resumen Esta investigación propone estrategias de enseñanza de la pronunciación en francés para alumnos hispanohablantes de cuarto año de bachillerato en la
- 8 de mayo de 2026
Traspasando fronteras
Dra. B. Lysenka Cosío Salazar Nuestro querido Centro de Estudios Superiores en Educación, ha firmado un convenio especial con el sindicato de los trabajadores de la Educación SNTE, para que continuar tus estudios de posgrado
- 8 de mayo de 2026
El Currículum como Mediación de la Enseñanza y el Aprendizaje en México: Transformando la Intervención Docente
The Curriculum as a Mediation of Teaching and Learning in Mexico: Transforming Teacher Intervention Dra. B. Lysenka Cosío SalazarCatedrática del CESElysenka.cosio@gmail.comORCID: 0009-0009-8677-4800SNI: 0000-0005- 3006-2920 Resumen El presente artículo analiza el concepto de currículo como mediación
- 8 de mayo de 2026
Diálogos pedagógicos, entrevista con la Dra. Norma Ruth López Santiago
Editorial Revista Innovus En esta edición se presenta la entrevista realizada en octubre de 2023 por el doctor Francisco Ernesto Ramas Arauz a la doctora Norma Ruth López Santiago, integrante del programa más reciente del
- 8 de mayo de 2026
El CESE en voz de su director
En un contexto educativo en constante transformación, donde la formación docente exige cada vez mayor especialización y compromiso, el Maestro Rafael Lara Barragán Vargas, director de nuestro centro de formación, extiende una cordial invitación a