Editorial junio 2024
Rafael Lara Barragán Vargas,director del CESE Es motivo de orgullo el presentarnos a ustedes estimados lectores, con este número 6 de nuestra revista electrónica, que es producto de nuestro esfuerzo institucional, es decir, se integra
Visión del estudiante de bachillerato sobre su experiencia educativa en las estancias de investigación en la UNAM
Dra. Martha Patricia García Morales Dirección General de Divulgación de la Ciencia, UNAM Resumen Interesar a los jóvenes en la ciencia desde el bachillerato es una tarea que la Universidad Nacional Autónoma de México ha considerado
Un proyecto de maestros para maestros
Nelly Guadalupe Sosa Pérez, secretaria administrativa del Centro de Estudios Superiores en Educación. El CESE cuenta con acuerdos de reconocimiento de validez oficial de estudios (RVOES) para ocho programas otorgados por la SEP: uno
Triadas Pitagóricas
María del Socorro Rivera Casales Centro de Estudios Superiores de Educación, Universidad Nacional Autónoma de México y Tecnológico Nacional de México. Nadia Gil RuizCentro de Estudios Superiores de Educación Autor: María del Socorro Rivera Casales.
Resistencias al uso de las tecnologías en entornos virtuales en la Facultad de Medicina de la UNAM
Use of technologies in virtual environments resistances at Medicine Faculty from National Autonomous University of Mexico Dr. Roberto Sánchez Ahedo.Médico, Especialista en Medicina Familiar, Maestría en Prácticas educativas innovadoras, Doctorado en EducaciónAcadémico de la Facultad
Reflexiones acerca de la lectoescritura en los docentes
Reflections about literacy in teachers Mtra. Beatríz Elizabeth Mille Gris Autoridad Educativa Federal de laCiudad de México en el nivel de educación primaria. Correo: beatriz.mille@aefcd.gob.mx Mtro. Elías Joel Ramírez MartínezEscuela Nacional Preparatoria plantel 8 “Miguel E. Schulz”de
Recuperando las voces de los jóvenes.
El estudio busca rescatar las voces de los alumnos respecto a la crisis sanitaria causada por el SARS-CoV-2 durante el periodo 2020-2022. Por ello, gira en torno a su subjetividad y sus experiencias de aprendizaje en este contexto.
Perspectivas de la profesionalidad en la supervisión escolar desde la política educativa de la Nueva Escuela Mexicana
La supervisión escolar ha sido considerada como el vínculo entre la administración institucional y el centro escolar que contribuye a garantizar una educación de calidad. Los resultados en la eficacia tanto de la enseñanza del profesorado y del aprendizaje de los estudiantes como del funcionamiento del centro escolar, están asociados al nivel de intervención que realiza la supervisión escolar
MiniTec: Modelo de incubación de niños inventores tecnológicos
Dr. Luis Antonio Pérez GonzálezexBach Tecnología Educativa, S.C., México Resumen Este trabajo da a conocer un modelo de incubación de niños inventores, con el fin de crear el caldo de cultivo innovador que México requiere.
Medalla al Mérito Docente para el Dr. Oscar Membrillo Hernández
Dra. Lysenka Cosío Salazar,coordinadora general de Innovus El Dr. Oscar Membrillo Hernández, oriundo de la alcaldía de Xochimilco, en la Ciudad de México, es catedrático del Centro de Estudios Superiores en Educación y director de
Las TIC: Una herramienta para la implementación de la gestión del conocimiento
Dra. Rocío Mendoza OropezaPostdoctorado, Universidad de Alcalá Resumen Este artículo presenta una perspectiva de cómo la gestión del conocimiento (knowledge management) examina la importancia de las herramientas tecnológicas y de comunicación TIC y cómo deben
¡Muchas felicidades! Un reconocimiento muy merecido
Lysenka Cosío Salazar,coordinadora editorial de la revista digital Innovus El desempeño del docente es un factor que se
¿Es necesaria una formación científica?
¿Es necesaria una formación científica? El caso del Estudio Técnico Especializado Auxiliar Laboratorista Químico de la Escuela Nacional Preparatoria M.G.S.
¿Qué sucede durante el proceso de titulación?
Reyna Sepúlveda Caballero,coordinadora de titulación del CESE El único modo de hacer un gran trabajo es amar lo que haces.Steve